研修のゴール：ある指導場面における児童生徒の困り感の予想や対策を考えることを通して、ＩＣＴの有効性について話し合う。

キーワード

・視覚的に提示、焦点化して提示、再現・くり返し提示

・繰り返し再生、再生速度調整

・ＩＣＴを活用した場合と活用しない場合の比較