ＩＣＴを活用すれば

• 時間と空間を越えて、活動に広がりと深まりを演出できる！

＜手順＞

１．教員が、Jamboardを使ってワークシートを準備しておく。

※教材の準備ができたら、GoogleClassroomを使って、「課題作成」→「資料の追加」（生徒はファイルを編集可能）で授業準備完了です。

２．３人グループになった生徒が、設定された会話の場面（ゴールデンウィークの午後など）で、それぞれの役割に合わせて、代わる代わるスキット作成をする。

②～⑤の操作を繰り返すことで、グループで一つの対話をつないでいきます。

３．教師/ALTは、各グループのスキットを見て、コメントを書いたり、重要表現にアンダーラインを引いたりすることができる。

４．会話表現に行き詰まったら、生徒は他グループのスキットを見ることができ、単語や表現を知ることができる。

※「<」や「>」で左右に動かして、他のグループのスキットを見ることができます。

５．生徒は完成したスキットを発表する。

生徒は、他のグループの発表を聞いて意見を出し合うことができます。