クリックすると事例を閲覧することができます。【国語】プレゼンテーションの相互評価
【国語】他者と共に文章を読み、内容の解釈を深める
【地理歴史】GISを利用した防災学習
【地理歴史】Google Earthで迫る！「地球課題」分析
【公民】意見の集約と共有、深い議論の実施
【数学】GeoGebraで図形を動かす!正弦定理の探究
【数学】生徒Noteのデジタル化と共有
【理科（物理）】カメラ機能を用いた観察・実験
【理科（生物基礎）】体細胞分裂の観察における事前確認と観察結果の共有
【理科（生物基礎）】解説動画の作成と相互評価を取り入れた授業
【理科（地学基礎）】の画像から地質構造の成り立ちを生成AIと推論しよう
【保健体育】カメラ機能を用いた水泳授業の実践
【外国語】オンライン掲示板ツールを活用したアイデアの共有
【外国語】フィードバックによる英語プレゼンテーション練習 関連資料
【外国語】ICTを核に、音読学習を無理なく進めよう！ ー音読練習の好循環を生み出す仕組みの活用－ 関連資料① 関連資料②
【家庭】動画で深まる！保育＆高齢者の体験活動
【家庭】我が家の防災マニュアルを作ろう！
【情報】情報漏洩の危険から自分や仲間を守るために意識してほしいこと
【農業】アグリノートを活用した栽培管理
【工業】化学工業における労働災害を防ごう！
【商業】データから考える減価償却の計算方法
【商業】山口県の魅力創出！ －表計算ソフトウェアの活用を通してー
戻る
